【主题教育】 深入开展学院学生干部队伍现状及综合量化考核办法调研活动

作者: 时间:2023-05-18 点击数:

历年来,我院十分重视学生干部队伍的建设工作。2023511日,为进一步全面了解我院学生干部的整体情况,提高学生干部队伍建设的科学化水平,充分发挥学生干部在参与学院学生事务管理中的积极作用,结合我院实际情况,开展了关于学生干部队伍现状的调研,分析了当前我院学生干部队伍的培养现状及存在的问题。

大部分学生干部表示:“学生工作不会对自己产生负面影响,不会影响学习。”相反,他们认为:“学生干部是师生沟通的桥梁,既能把学校的有关政策、要求和信息传递给学生,又能将学生中的问题、意见反馈给学校,他们时刻以作为一名学生干部感到光荣,感谢学生干部的工作经历促使自己形成了积极进取的人生态度、良好的身体和心理素质、较强的团队合作意识以及拥有了较强的集体荣誉感和成就感”。也有部分学生认为:“我院部分学生干部没能端正担任干部的动机,他们更多地期待通过学生干部身份获得实惠和好处,比如评优选先、入党推优等;还有部分学生干部在言谈举止中表现出了强烈的权力意识和个人主义,服务意识与集体主义还有所欠缺。”学生王梅认为:“我院学生干部队伍总体情况良好,但在学生干部工作亲和力以及学生活动宣传力度方面有待加强。”

此次调研工作的开展,让学生干部能够谦虚地、客观地分析自己的工作现状,引导他们正确处理学习与工作,利益与荣誉的关系。充分发挥学生干部队伍的榜样作用和辐射作用,为我院建立更加完善的学生干部队伍管理机制奠定了基础。

此外,为了全面贯彻党和国家的教育方针,坚持“学生主体、教师主导、环境育人、社会合作”的办学思路,我院就《智能制造学院学生综合量化考核办法》征集了全院师生的意见和建议。

学生张兴宇认为:“为了促进学生的德智体美劳全面发展,对我院学生实行量化分考核是非常有必要的!”学生岳记者认为:“同学们量化分的获取途径以及获取时间应该详细记录并且定期公示。”通过对我院量化考核办法的意见征集,有利于科学客观地评价学生的学习成果和表现水平,激发学生的学习积极性,从而保证教育教学质量。

 撰稿:向伶俐

初审:侯翔

终审:李涛

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