张浩然博士莅临我校作“从线性叠加原理看英语学术论文的高效写法”学术交流会

作者: 时间:2023-11-14 点击数:

1110,我院于致远楼301会议室邀请四川师范大学的张浩然博士作“从线性叠加原理看英语学术论文的高效写法”的学术交流会参会人员有我院党委书记李涛、院长陈光平和部分博士以及学生代表此次会议旨在为我院师生提供一种高效英语学术论文的高效写法,帮助老师们在撰写高水平科研论文中突破语言关

张博士指出科研其实并不难只不过大家把他高位化、困难化只要肯迈出第一步, 主要的问题就已经解决了一半而其余的不过是些细节问题。刚开始做科研时,可能会感到缺乏灵感和方向,对此建议可以从自己感兴趣的领域入手,多阅读相关的学术论文。他形象地用“选择成为大学老师,就等于选择了科研这条道路”来解释了为什么要从事科研工作。此外,他还强调了在刚开始做科研时,应从细微之处开始,逐步向前推进打好基础是关键,自信和成功是积累一点一滴而来的。

几位老师向张教授请教如何将自己的灵感实现,以及物理系的老师经常遇到数据量大和模型大的问题还有如何提高写作论文的流畅性。他表示,可以通过阅读相关领域的论文,学习他人的方法和思路,再结合自己的想法进行实践;对于数据量大和模型大的问题,可以借助计算机来解决,也可以将模型简化,从简单模型入手,推导出数值上的主体他还指出,论文写作时的卡顿往往是由于自己用汉语表述时不够精准为了提高论文表述的流畅性,可以借鉴优秀论文的句式表达,并多读、多练、多记。很多时候,论文的表述并不是先使用汉语表示再转换为英语,而是下意识的。由于每种语言的习惯不同,要把中文的习惯转换成英语的习惯,这需要在平时下苦功夫。

陈院长希望几位学生代表能够加强自身学习,重视基础课程的学习,勤学好问,对于不懂的地方要多向老师请教,听从老师的指导。他表示,“论文”对于大学教师来说是重中之重,也是第一步,只有开始第一步工作,才会有更大的进步。技术和能力需要逐步去突破,不能满足于现状。教学科研要齐头并进,科研能促进自我思考和自我进步,能从教育中获得新的感悟,两者的结合才是更好的方向。此外,他强调了教师和学校不是对立的,而是相互依存的,只有老师不断发展,学校才会发展。二者是相辅相成的。陈院长希望各位老师能引起重视。

此次会议加强了教师对于科研的重视性,也为今后的科研工作的可靠开展奠定了基础,让教师能够快速掌握英语学术论文写作的技巧和方法,消除高水平论文发表中的语言障碍,提高学院科研成果产出效率和水平

编辑:张轲

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